Les comptines interactives enrichies : la contribution des comptines en éveil à la lecture et à l’écriture dans les maternelles
Dernière mise à jour : 20/09/2024
Pour les Formations DPC
Pas de prise en charge DPC
Description
Cet atelier comprend des explications vulgarisées des concepts théoriques concernant l'apport des comptines et de la musique dans les apprentissages scolaires, des activités interactives afin de mieux intégrer ces concepts, des démonstrations concrètes par le présentateur, ainsi que des occasions de pratique de techniques qui permettent de cibler de façon amusante et interactive les habiletés d'éveil à l'écrit chez les enfants des maternelles.
Objectifs de la formation
À la fin de la formation, les participants seront en mesure d'animer des activités de comptines de façon à cibler des habiletés d'éveil à l'écrit chez les enfants des maternelles : (1) la conscience de l'écrit, (2) la connaissance alphabétique, (3) la conscience phonologique, (4) le principe alphabétique et les correspondances sons-lettres et (5) la graphomotricité.
Public visé
Orthophoniste,Enseignant,Professionnel de l'accompagnement
Prérequis
Aucun
Moyens et supports pédagogiques
Exposés avec présentation sur vidéoprojecteur
Vidéos et supports visuels (illustrations, films)
Présentations théoriques, ateliers pratiques, études de cas, quiz, etc.
Support écrit (pdf)
Modalités d'évaluation et de suivi
Un questionnaire est proposé en début de formation afin d'évaluer le niveau des stagiaires.
Un questionnaire de postformation des connaissances est proposé aux participants en fin de formation afin de valider les acquis de la formation.
Un questionnaire de satisfaction est proposé en fin de formation afin d'évaluer les objectifs et les aspects logistiques, pédagogiques et généraux de la formation.