Approfondir sa pratique en CAA : Développement linguistique, modélisation, et évolution du projet de CAA Présentiel

A propos de la formation

Lorsqu'une démarche de CAA est déjà engagée, de nouvelles questions peuvent émerger : comment accompagner le développement du langage des utilisateurs de CAA ? Quels objectifs fixer pour soutenir le développement du lexique, de la syntaxe et de la morphologie ? Comment faire évoluer ses stratégies de modélisation ? Et comment ajuster le projet de CAA au fil du temps, avec l'utilisateur, sa famille et les différents partenaires ?

Cette formation de deux jours propose d'approfondir ces différents aspects en s'appuyant sur les connaissances actuelles, l'analyse de situations cliniques et de nombreux temps de pratique.

La première journée sera consacrée au développement linguistique : mieux comprendre et analyser les productions des utilisateurs de CAA, explorer les possibilités linguistiques offertes par différents systèmes et élaborer des objectifs visant à soutenir le développement langagier de chaque utilisateur.

La deuxième journée permettra d'approfondir les stratégies de modélisation et de s'entraîner à les ajuster aux objectifs poursuivis. Elle abordera également la manière de construire et de faire évoluer un projet de CAA à court, moyen et long terme, en tenant compte des priorités de l'utilisateur et de sa famille et du rôle des différents partenaires de communication.

Tout au long de la formation, les apports théoriques alterneront avec des analyses de corpus, des situations cliniques, des manipulations d'outils et des mises en pratique.

Ajuster ses stratégies de modélisation aux objectifs de communication et de développement linguistique de l'utilisateur.

Elaborer des objectifs visant le développement lexical, syntaxique et morphologique des utilisateurs de CAA.

Comparer les possibilités linguistiques offertes par différents systèmes de CAA.

Modéliser avec aisance sur au moins un système de CAA robuste sur le plan linguistique.

Planifier la progression d'un projet de CAA à court, moyen et long terme

Exposés avec présentation sur vidéoprojecteur

Vidéos et supports visuels (illustrations, films)

Présentations théoriques, ateliers pratiques, études de cas, quiz, etc.

Support écrit (papier)

Un questionnaire est proposé en début de formation afin d'évaluer le niveau des stagiaires.

Un questionnaire de post-formation des connaissances est proposé aux participants en fin de formation afin de valider les acquis de la formation.

Un questionnaire de satisfaction est proposé en fin de formation afin d'évaluer les objectifs et les aspects logistiques, pédagogiques et généraux de la formation.