Lecture interactive enrichie pour les enfants de primaire

Cette formation comprend :

Des explications vulgarisées des concepts théoriques en lien avec les préalables à la lecture et à l'écriture

Des démonstrations concrètes par le présentateur et par des capsules vidéos

Des opportunités de pratique de techniques qui permettent de cibler de façon amusante et interactive le langage et les habiletés d'éveil à l'écrit chez les jeunes enfants de 4 et 5 ans

De la rétroaction personnalisée offerte par le présentateur.

Connaitre la connaissance alphabétique et la graphomotricité

Connaitre la conscience phonémique

Connaitre les correspondances graphèmes-phonèmes et phonèmes-graphèmes

Connaitre les régularités orthographiques contextuelles, statistiques et morphologiques

Connaitre l'identification et l'orthographe lexicale des mots

Connaitre le vocabulaire et le langage du registre littéraire

Connaitre le métalinguistique et l'orthographe grammaticale

Connaitre la compréhension des anaphores et des inférences

Connaitre la métacognition et les stratégies de compréhension et de production de textes

Exposés avec présentation sur vidéoprojecteur

Vidéos et supports visuels (illustrations, films)

Présentations théoriques, ateliers pratiques, études de cas, quiz, etc.

Support écrit (pdf)

Un questionnaire est proposé en début de formation afin d'évaluer le niveau des stagiaires.

Un questionnaire de postformation des connaissances est proposé aux participants en fin de formation afin de valider les acquis de la formation.

Un questionnaire de satisfaction est proposé en fin de formation afin d'évaluer les objectifs et les aspects logistiques, pédagogiques et généraux de la formation.