Littératie et CAA Présentiel

A propos de la formation 

L'accès à la lecture et à l'écriture est essentiel pour les personnes utilisant une CAA. Il leur permet d'être plus autonomes, de participer davantage et de communiquer de manière plus précise et plus personnelle.

Cette formation s'adresse aux orthophonistes qui ont déjà des connaissances de base en CAA et qui souhaitent accompagner leurs patients dans le développement de la littératie. Elle leur permettra de mieux comprendre les différentes étapes de ce développement, d'évaluer où en est la personne et de repérer ses forces et ses besoins.

Les deux jours alterneront apports théoriques, analyses de vidéos et de productions écrites, et ateliers pratiques. Les participants apprendront à définir des objectifs individualisés et à proposer des activités autour de la lecture partagée, de l'écriture, de l'alphabet, de la conscience phonologique, du décodage et de la compréhension. Ils verront également comment organiser l'intervention, suivre les progrès et ajuster les objectifs au fil du temps.

Définir les concepts clés de la littératie

Évaluer le développement de la littératie

Formuler des objectifs individualisés en littératie

Concevoir des activités favorisant le développement de la lecture, de l'écriture et de la conscience phonologique.

Élaborer un programme d'intervention structuré et adapté aux besoins de la personne

Exposés avec présentation sur vidéoprojecteur

Vidéos et supports visuels (illustrations, films)

Présentations théoriques, ateliers pratiques, études de cas, quiz, etc.

Support écrit (pdf)

Un questionnaire est proposé en début de formation afin d'évaluer le niveau des stagiaires.

Un questionnaire de post-formation des connaissances est proposé aux participants en fin de formation afin de valider les acquis de la formation.

Un questionnaire de satisfaction est proposé en fin de formation afin d'évaluer les objectifs et les aspects logistiques, pédagogiques et généraux de la formation.