Se lancer dans la CAA : outils et modélisation

Vous désirez utiliser le DPC pour cette formation ?

Merci de vous préinscrire via votre espace DPC.
Attention : en passant par le DPC, cette formation est au prix de 922 euros. Il y aura un reste à votre charge de 390 euros.

À propos de la formation

De nombreux enfants présentent des besoins complexes en communication (que ce soit dans le cadre de troubles du spectre de l'autisme, d'une déficience intellectuelle, de maladies génétiques, etc). Les orthophonistes sont alors bien souvent en première ligne pour suggérer la mise en place d'outils de communication alternatifs et augmentatifs, et ce, le plus précocement possible. Comment se lancer dans la mise en place de tels outils ? Quels sont les outils existants et recommandés ? Par quoi commencer ? Par où commencer ? La formation se déroule en quatre jours. Les deux premiers jours auront pour objectifs de bien définir la notion de communication alternative et améliorée, de découvrir et expérimenter les outils permettant de faire émerger la communication chez les locuteurs débutants. Les deux jours suivants seront centrés sur la présentation et manipulation des outils linguistiquement robustes (outils permettant une communication complète). Lors de la quatrième journée, une attention particulière sera portée aux données récentes concernant la littératie (l'entrée dans l'écrit) pour les personnes présentant des besoins complexes en communication. La notion de modélisation sera au cœur de ces quatre journées avec de nombreux ateliers pratiques permettant de se familiariser et de manipuler les différents outils présentés

Définir la CAA,Identifier les patients pour qui la mise en place d'un outil de CAA serait bénéfique,Manipuler les outils permettant de faire émerger la communication chez les locuteurs débutants,Manipuler des outils de communication linguistiquement robustes,Utiliser le vocabulaire de base,Savoir être un bon partenaire de communication,Créer un environnement favorable pour l'utilisation des outils de CAA,Utiliser la modélisation sur différents outils de CAA,Connaître le développement de la littératie,Enrichir la lecture de livres pour enfants au moyen des outils de CAA,Proposer des activités de lecture partagée, de lecture guidée, d'écriture émergente

Orthophoniste,Professionnel de l'accompagnement,Professionnel de santé

Aucun

Exposés avec présentation sur vidéoprojecteur

Vidéos et supports visuels (illustrations, films)

Présentations théoriques, ateliers pratiques, études de cas, quiz, etc.

Support écrit (papier)

Un questionnaire est proposé en début de formation afin d'évaluer le niveau des stagiaires.

Un questionnaire de postformation des connaissances est proposé aux participants en fin de formation afin de valider les acquis de la formation.

Un questionnaire de satisfaction est proposé en fin de formation afin d'évaluer les objectifs et les aspects logistiques, pédagogiques et généraux de la formation.